JavaSE-Day(6)学习笔记

Java系统学习-JavaSE篇
字数统计: 5.2k字   |   阅读时长: 22分

Java语言基础

二维数组概述和格式1的讲解

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/*
	二维数组：就是元素为一维数组的一个数组。
	
	格式1：
		数据类型[][] 数组名 = new 数据类型[m][n];
		
		m:表示这个二维数组有多少个一维数组。
		n:表示每一个一维数组的元素有多少个。
		
	注意：
		A:以下格式也可以表示二维数组
			a:数据类型 数组名[][] = new 数据类型[m][n];
			b:数据类型[] 数组名[] = new 数据类型[m][n];
		B:注意下面定义的区别
			int x;
			int y;
			int x,y;
			
			int[] x;
			int[] y[];
			
			int[] x,y[];
*/
class Array2Demo {
	public static void main(String[] args) {
		 //定义一个二维数组
		 int[][] arr = new int[3][2];
		 //定义了一个二维数组arr
		 //这个二维数组有3个一维数组的元素
		 //每一个一维数组有2个元素
		 //输出二维数组名称
		 System.out.println(arr); //地址值	[[I@175078b
		 //输出二维数组的第一个元素一维数组的名称
		 System.out.println(arr[0]); //地址值	[I@42552c
		 System.out.println(arr[1]); //地址值	[I@e5bbd6
		 System.out.println(arr[2]); //地址值	[I@8ee016
		 //输出二维数组的元素
		 System.out.println(arr[0][0]); //0
		 System.out.println(arr[0][1]); //0
	}
}

二维数组格式1的内存图解

tupian1

二维数组格式2的讲解

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/*
	格式2：
		数据类型[][] 数组名 = new 数据类型[m][];
		
		m:表示这个二维数组有多少个一维数组。
		列数没有给出，可以动态的给。这一次是一个变化的列数。
*/
class Array2Demo2 {
	public static void main(String[] args) {
		//定义数组
		int[][] arr = new int[3][];
		
		System.out.println(arr);	//[[I@175078b
		System.out.println(arr[0]); //null
		System.out.println(arr[1]); //null
		System.out.println(arr[2]); //null
		
		//动态的为每一个一维数组分配空间
		arr[0] = new int[2];
		arr[1] = new int[3];
		arr[2] = new int[1];
		
		System.out.println(arr[0]); //[I@42552c
		System.out.println(arr[1]); //[I@e5bbd6
		System.out.println(arr[2]); //[I@8ee016
		
		System.out.println(arr[0][0]); //0
		System.out.println(arr[0][1]); //0
		//ArrayIndexOutOfBoundsException
		//System.out.println(arr[0][2]); //错误
		
		arr[1][0] = 100;
		arr[1][2] = 200;
	}
}

二维数组格式2的内存图解

tupian2

二维数组格式3的讲解

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/*
	格式3：
		基本格式：
			数据类型[][] 数组名 = new 数据类型[][]{{元素1,元素2...},{元素1,元素2...},{元素1,元素2...}};
		简化版格式：
			数据类型[][] 数组名 = {{元素1,元素2...},{元素1,元素2...},{元素1,元素2...}};
			
		举例：
			int[][] arr = {{1,2,3},{4,5,6},{7,8,9}};
			int[][] arr = {{1,2,3},{4,5},{6}};
*/
class Array2Demo3 {
	public static void main(String[] args) {
		//定义数组
		int[][] arr = {{1,2,3},{4,5},{6}};
		
		System.out.println(arr);
		System.out.println(arr[0]);
		System.out.println(arr[1]);
		System.out.println(arr[2]);
		
		System.out.println(arr[0][0]); //1
		System.out.println(arr[1][0]); //4
		System.out.println(arr[2][0]); //6
		
		System.out.println(arr[0][1]); //2
		System.out.println(arr[1][1]); //5
		//越界
		System.out.println(arr[2][1]); //错误
	}
}

二维数组格式3的内存图解

tupian4

二维数组练习1遍历

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/*
	需求：二维数组遍历
	
	外循环控制的是二维数组的长度，其实就是一维数组的个数。
	内循环控制的是一维数组的长度。
*/
class Array2Test {
	public static void main(String[] args) {
		//定义一个二维数组
		int[][] arr = {{1,2,3},{4,5,6},{7,8,9}};
		
		//请问谁代表{1,2,3}
		//arr[0]就是第一个数组
		//arr[0] = {1,2,3};
		for(int x=0; x<arr[0].length; x++) {
			System.out.println(arr[0][x]);
		}
		System.out.println("--------------");
		
		for(int x=0; x<arr[1].length; x++) {
			System.out.println(arr[1][x]);
		}
		System.out.println("--------------");
		
		for(int x=0; x<arr[2].length; x++) {
			System.out.println(arr[2][x]);
		}
		System.out.println("--------------");
		
		//用循环改进
		for(int x=0; x<3; x++) {
			for(int y=0; y<arr[x].length; y++) {
				System.out.print(arr[x][y]+" ");
			}
			System.out.println();
		}
		System.out.println("--------------");
		
		//这个时候，注意了，3是我们根据上面的代码得出来的
		//但是，它不能针对任何的数组都可以这样
		//所以，我们应该想办法改进
		//其实，外面的这个循环的长度就是二维数组的长度
		
		for(int x=0; x<arr.length; x++) {
			for(int y=0; y<arr[x].length; y++) {
				System.out.print(arr[x][y]+" ");
			}
			System.out.println();
		}
		System.out.println("--------------");
		
		//用方法改进
		//调用方法
		printArray2(arr);
		System.out.println("--------------");
		
		//我们再来一个列数是变化的
		int[][] arr2 = {{1,2,3},{4,5},{6}};
		printArray2(arr2);
	}
	
	/*
		需求：遍历二维数组
		两个明确：
			返回值类型：void
			参数列表：int[][] arr
	*/
	public static void printArray2(int[][] arr) {
		for(int x=0; x<arr.length; x++) {
			for(int y=0; y<arr[x].length; y++) {
				System.out.print(arr[x][y]+" ");
			}
			System.out.println();
		}
	}
}

二维数组练习2求和

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/*
	公司年销售额求和
	某公司按照季度和月份统计的数据如下：单位(万元)
	第一季度：22,66,44
	第二季度：77,33,88
	第三季度：25,45,65
	第四季度：11,66,99
	
	分析：
		A:把题目的数据用二维数组来表示
			int[][] arr = {{22,66,44},{77,33,88},{25,45,65},{11,66,99}};
		B:如何求和呢?
			求和其实就是获取到每一个元素，然后累加即可。
		C:定义一个求和变量sum，初始化值是0。
		D:通过遍历就可以得到每一个二维数组的元素。
		E:把元素累加即可。
		F:最后输出sum，就是结果。
*/
class Array2Test2 {
	public static void main(String[] args) {
		//把题目的数据用二维数组来表示
		int[][] arr = {{22,66,44},{77,33,88},{25,45,65},{11,66,99}};
		
		//定义一个求和变量sum，初始化值是0。
		int sum = 0;
		
		//通过遍历就可以得到每一个二维数组的元素。
		for(int x=0; x<arr.length; x++) {
			for(int y=0; y<arr[x].length; y++) {
				//把元素累加即可。
				sum += arr[x][y];
			}
		}
		
		//最后输出sum，就是结果。
		System.out.println("一年的销售额为："+sum+"万元");
	}
}

二维数组练习3杨辉三角

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/*

	需求：打印杨辉三角形(行数可以键盘录入)
	
	1
	1 1	
	1 2 1
	1 3 3 1
	1 4 6 4 1 
	1 5 10 10 5 1

	分析：看这种图像的规律
		A:任何一行的第一列和最后一列都是1
		B:从第三行开始，每一个数据是它上一行的前一列和它上一行的本列之和。
	
	步骤：
		A:首先定义一个二维数组。行数如果是n，我们把列数也先定义为n。
		  这个n的数据来自于键盘录入。
		B:给这个二维数组任何一行的第一列和最后一列赋值为1
		C:按照规律给其他元素赋值
			从第三行开始，每一个数据是它上一行的前一列和它上一行的本列之和。
		D:遍历这个二维数组。
*/
import java.util.Scanner;

class Array2Test3 {
	public static void main(String[] args) {
		//创建键盘录入对象
		Scanner sc = new Scanner(System.in);
		
		//这个n的数据来自于键盘录入。
		System.out.println("请输入一个数据：");
		int n = sc.nextInt();
		
		//定义二维数组
		int[][] arr = new int[n][n];
		
		//给这个二维数组任何一行的第一列和最后一列赋值为1
		for(int x=0; x<arr.length; x++) {
			arr[x][0] = 1; //任何一行第1列
			arr[x][x] = 1; //任何一行的最后1列
		}
		
		//按照规律给其他元素赋值
		//从第三行开始，每一个数据是它上一行的前一列和它上一行的本列之和。
		for(int x=2; x<arr.length; x++) {
			//这里如果y<=x是有个小问题的，就是最后一列的问题
			//所以这里要减去1
			//并且y也应该从1开始，因为第一列也是有值了
			for(int y=1; y<=x-1; y++) {
				//每一个数据是它上一行的前一列和它上一行的本列之和。
				arr[x][y] = arr[x-1][y-1] + arr[x-1][y];
			}
		}
		
		//遍历这个二维数组。
		/*
		for(int x=0; x<arr.length; x++) {
			for(int y=0; y<arr[x].length; y++) {
				System.out.print(arr[x][y]+"\t");
			}
			System.out.println();
		}
		*/
		//这个时候，要注意了，内循环的变化必须和曾经讲过的九九乘法表类似
		for(int x=0; x<arr.length; x++) {
			for(int y=0; y<=x; y++) {
				System.out.print(arr[x][y]+"\t");
			}
			System.out.println();
		}
	}
}

思考题1Java中的参数传递问题及图解

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/*
	思考题1：看程序写结果，然后分析为什么是这个样子的。并画图讲解。最后总结Java中参数传递规律。
	
	Java中的参数传递问题：
		基本类型：形式参数的改变对实际参数没有影响。
		引用类型：形式参数的改变直接影响实际参数。
*/
class ArgsDemo {
	public static void main(String[] args) {
		int a = 10;
		int b = 20;
		System.out.println("a:"+a+",b:"+b); //a:10,b:20
		change(a,b);
		System.out.println("a:"+a+",b:"+b); //???	a:10,b:20

		int[] arr = {1,2,3,4,5}; 
		change(arr);
		System.out.println(arr[1]); //???	4
	}

	public static void change(int a,int b) { //a=10,b=20
		System.out.println("a:"+a+",b:"+b); //a:10,b:20
		a = b;	//a=20
		b = a + b; //b=40
		System.out.println("a:"+a+",b:"+b); //a:20,b:40
	}

	public static void change(int[] arr) { //arr={1,2,3,4,5};
		for(int x=0; x<arr.length; x++) {
			if(arr[x]%2==0) {
				arr[x]*=2;
			}
		}
		//arr={1,4,3,8,5};
	}
}

tupian4

思考题2加密问题的分析和代码实现

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/*
	某个公司采用公用电话传递数据信息，数据是小于8位的整数，为了确保安全，
	在传递过程中需要加密，加密规则如下：
		首先将数据倒序，然后将每位数字都加上5，再用和除以10的余数代替该数字，
		最后将第一位和最后一位数字交换。 请任意给定一个小于8位的整数，
		然后，把加密后的结果在控制台打印出来。 
		
	题目要求：
		A:数据是小于8位的整数
			定义一个int类型的数据
			int number = 123456;
		B:加密规则
			a:首先将数据倒序
				结果 654321
			b:然后将每位数字都加上5，再用和除以10的余数代替该数字
				结果 109876
			c:最后将第一位和最后一位数字交换
				结果 609871
		C:把加密后的结果输出在控制台
		
		通过简单的分析，我们知道如果我们有办法把这个数据变成数组就好了。
		不是直接写成这个样子的：
			int[] arr = {1,2,3,4,5,6};
			
		如何把数据转成数组呢?
			A:定义一个数据
				int number = 123456;
			B:定义一个数组,这个时候问题就来了，数组的长度是多少呢?
				int[] arr = new int[8]; //不可能超过8
				在赋值的时候，我用一个变量记录索引的变化。
				定义一个索引值是0
				int index = 0;
			C:获取每一个数据
				int ge = number%10
				int shi = number/10%10
				int bai = number/10/10%10
				
				arr[index] = ge;
				index++;
				arr[index] = shi;
				index++;
				arr[index] = bai;
				...
*/
class JiaMiDemo {
	public static void main(String[] args) {
		//定义一个数据
		int number = 123456;
		
		//定义一个数组
		int[] arr = new int[8];
		
		//把数据中每一位上的数据获取到后存储到数组中
		/*
		int index = 0;
		arr[index] = number%10; //arr[0]=6;
		index++;
		arr[index] = number/10%10; //arr[1]=5;
		index++;
		arr[index] = mumber/10/10%10; //arr[2]=4;
		*/
		
		//通过观察这个代码，我们发现应该是可以通过循环改进的
		int index = 0;
		
		while(number > 0) { //number=123456,number=12345,number=1234,number=123,number=12,number=1,number=0
			arr[index] = number%10; //arr[0]=6,arr[1]=5,arr[2]=4,arr[3]=3,arr[4]=2,arr[5]=1
			index++;//index=1,index=2,index=3,index=4,index=5,index=6
			number/=10;//number=12345,number=1234,number=123,number=12,number=1,number=0
		}
		
		//然后将每位数字都加上5，再用和除以10的余数代替该数字
		for(int x=0; x<index; x++) {
			arr[x] += 5;
			arr[x] %= 10;
		}
		
		//最后将第一位和最后一位数字交换
		int temp = arr[0];
		arr[0] = arr[index-1];
		arr[index-1] = temp;
		
		//输出数据
		for(int x=0; x<index; x++) {
			System.out.print(arr[x]);
		}
		System.out.println();
	}
}

思考2加密问题的代码改进

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package stephencurry;
import java.util.*;
import java.math.*;
import java.io.*;
public class Main {

	public static void main(String[] args) {
		// TODO Auto-generated method stub
        Scanner sc = new Scanner(System.in);
      //这个n的数据来自于键盘录入。
         int num=123456;
         int []a=new int[10];
         int cnt=0;
         while(num>0) {
        	 a[cnt]=num%10;
        	 cnt++;
        	 num/=10;
         }
         for(int i=0;i<cnt;i++) {
        	 a[i]+=5;
        	 a[i]%=10;
         }
         int temp=a[cnt-1];
         a[cnt-1]=a[0];
         a[0]=temp;
         for(int i=0; i<cnt; i++) {
 			System.out.print(a[i]);
 		}
 		System.out.println();
	}
}

面向对象

面向对象的基本思想引入

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1:面向对象思想
    面向对象是基于面向过程的编程思想。
    
    面向过程：强调的是每一个功能的步骤
    面向对象：强调的是对象，然后由对象去调用功能
    
2:面向对象的思想特点
    A:是一种更符合我们思想习惯的思想
    B:可以将复杂的事情简单化
    C:将我们从执行者变成了指挥者
        
    举例：
        买电脑：
            面向过程：我的了解电脑--了解我自己的需求--找对应的参数信息--去中关村买电脑--讨价还价--买回电脑
            面向对象：我知道我要买电脑 -- 班长去给我买 -- 班长就买回来了
        洗衣服：
            面向过程：把衣服脱下--找一个盆--放点洗衣粉--加点水--把衣服扔进去--搓一搓--清洗衣服--拧干--晾起来
            面向对象：把衣服脱下--打开全自动洗衣机--扔进去--一键即可--晾起来
        吃饭：
            面向过程：去超市买菜--摘菜--洗菜--切菜--炒菜--盛起来--吃
            面向对象：上饭店吃饭，你--服务员(点菜)--厨师(做菜)--服务员(端菜)--吃
            
            家常事物，买洗衣机和去饭店太不划算了，所以，找个对象。
            但是，你不跟我好好学习，你将来4000，你对象8000。
            
3:把大象装进冰箱
    面向过程：
        动作有哪些呢?
            A:打开冰箱门
            B:装进大象
            C:关闭冰箱门
            
        代码体现；
            class Demo {
                public static void main(String[] args) {
                    /*
                    System.out.println("打开冰箱门");
                    //打开冰箱门的东西，我现在仅仅是为了演示，就写了一个输出语句
                    //其实，它可能需要做很多操作。
                    //这个时候代码就比较多一些了
                    //假设我要多次打开冰箱门，
                    //代码一多，每次都写一遍，麻烦不
                    //我们就应该用方法改进
                    
                    System.out.println("装进大象");
                    System.out.println("关闭冰箱门");
                    */
                    
                    //写了方法以后，调用就改变了
                    open();
                    in();
                    close();
                }
                
                public static void open() {
                    System.out.println("打开冰箱门");
                }
                
                public static void in() {
                    System.out.println("装进大象");
                }
                
                public static void close() {
                    System.out.println("关闭冰箱门");
                }
            }
    
    面向对象：
        我们怎么才能更符合面向对象思想呢?
            A:有哪些类呢?
            B:每个类有哪些东西呢?
            C:类与类直接的关系是什么呢?
            
        把大象装进冰箱的分析? (如何分析有哪些类呢?UML。名词提取法。)
            A:有哪些类呢?
                大象
                冰箱
                Demo
            B:每个类有哪些东西呢?
                大象：
                    进去
                冰箱：
                    开门
                    关门
                Demo:
                    main方法
            C:类与类直接的关系是什么呢?
                Demo中使用大象和冰箱类的功能。
                
        代码体现：
            class 大象 {
                public static void in() {
                    System.out.println("装进大象");
                }
            }
            
            class 冰箱 {
                public static void open() {
                    System.out.println("打开冰箱门");
                }
                
                public static void close() {
                    System.out.println("关闭冰箱门");
                }
            }
            
            class Demo {
                public static void main(String[] args) {
                    冰箱调用开门
                    大象调用进去
                    冰箱调用关门
                }
            }
            
4:开发，设计，特征
面向对象开发
    就是不断的创建对象，使用对象，指挥对象做事情。
    
面向对象设计
    其实就是在管理和维护对象之间的关系。

面向对象特征
    封装(encapsulation)
    继承(inheritance)
    多态(polymorphism)

类与对象的概述

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现实世界中是如何描述一个事物的呢?
	举例：学生
			姓名,年龄,性别...
			学习,吃饭,睡觉
			
	属性：该事物的描述信息
	行为：该事物能够做什么
	
我们学习编程语言，是为了模拟现实世界的事物的。
而我们学习的编程语言Java中最基本的单位是：类。
所以，我们就应该把事物通过类来体现出来：
由此，我们就得到了现实世界事物和类的对应关系：

事物：						类：	
	属性						成员变量
	行为						成员方法
	
	
类：是一组相关的属性和行为的集合。是一个抽象的概念。
对象：是该类事物的具体表现形式。具体存在的个体。

举例：
	学生：类
	班长：对象

类的定义：学生类

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/*
	事物：
		属性	事物的信息描述
		行为	事物的功能
	
	类：
		成员变量	事物的属性
		成员方法	事物的行为
		
	定义一个类，其实就是定义该类的成员变量和成员方法。
	
	案例：我们来完成一个学生类的定义。
	
	学生事物：
		属性：姓名，年龄，地址...
		行为：学习，吃饭，睡觉...
		
	把事物要转换为对应的类：
	
	学生类：
		成员变量：姓名，年龄，地址...
		成员方法：学习，吃饭，睡觉...
		
	成员变量：和以前变量的定义是一样的格式，但是位置不同，在类中方法外。
	成员方法：和以前的方法定义是一样的格式，但是今天把static先去掉。
	
	首先我们应该定义一个类，然后完成类的成员。
*/
//这是我的学生类
class Student {
	//定义变量
	//姓名
	String name;
	//年龄
	int age;
	//地址
	String address;
	
	//定义方法
	//学习的方法
	public void study() {
		System.out.println("学生爱学习");
	}
	
	//吃饭的方法
	public void eat() {
		System.out.println("学习饿了,要吃饭");
	}
	
	//睡觉的方法
	public void sleep() {
		System.out.println("学习累了,要睡觉");
	}
}

学生类的使用

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/*
	在一个java文件中写两个类：一个基本的类，一个测试类。
	注意：文件名称和测试类名称一致。
	
	如何使用呢?
		创建对象使用。
		
	如何创建对象呢?
		格式：类名 对象名 = new 类名();
		
	如何使用成员变量呢?
		对象名.变量名
	如何使用成员方法呢?
		对象名.方法名(...)
*/
//这是学生类
class Student {
	//姓名
	String name; //null
	//年龄
	int age; //0
	//地址
	String address; //null
	
	//学习
	public void study() {
		System.out.println("学生爱学习");
	}
	
	//吃饭
	public void eat() {
		System.out.println("学习饿了，要吃饭");
	}
	
	//睡觉
	public void sleep() {
		System.out.println("学习累了，要睡觉");
	}
}

//这是学生测试类
class StudentDemo {
	public static void main(String[] args) {
		//类名 对象名 = new 类名();
		Student s = new Student();
		
		//输出成员变量值
		//System.out.println(s.name);
		//System.out.println(s.age);
		//System.out.println(s.address);
		//改进写法
		System.out.println(s.name+"---"+s.age+"---"+s.address);
		
		
		//给成员变量赋值
		s.name = "林青霞";
		s.age = 27;
		s.address = "北京";
		//赋值后的输出
		System.out.println(s.name+"---"+s.age+"---"+s.address);
		
		//调用方法
		s.study();
		s.eat();
		s.sleep();
	}
}

类的定义：手机类

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/*
	手机事物：
		属性：品牌，价格，颜色...
		行为：打电话，发短信，玩游戏...
		
	手机类：
		成员变量：品牌，价格，颜色
		成员方法：打电话，发短信，玩游戏
*/
class Phone {
	//品牌
	String brand;
	//价格
	int price;
	//颜色
	String color;
	
	//打电话的方法
	public void call(String name) {
		System.out.println("给"+name+"打电话");
	}
	
	//发短信的方法
	public void sendMessage() {
		System.out.println("群发短信");
	}
	
	//玩游戏的方法
	public void playGame() {
		System.out.println("玩游戏");
	}
}

手机类的使用

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/*
	手机类的测试
*/
class Phone {
	//品牌
	String brand;
	//价格
	int price;
	//颜色
	String color;
	
	//打电话的方法
	public void call(String name) {
		System.out.println("给"+name+"打电话");
	}
	
	//发短信的方法
	public void sendMessage() {
		System.out.println("群发短信");
	}
	
	//玩游戏的方法
	public void playGame() {
		System.out.println("玩游戏");
	}
}

class PhoneDemo {
	public static void main(String[] args) {
		//创建手机对象
		//类名 对象名 = new 类名();
		Phone p = new Phone();
		
		//直接输出成员变量值
		System.out.println(p.brand+"---"+p.price+"---"+p.color);
		
		//给成员变量赋值
		p.brand = "诺基亚";
		p.price = 100;
		p.color = "灰色";
		//再次输出
		System.out.println(p.brand+"---"+p.price+"---"+p.color);
		
		//调用方法
		p.call("林青霞");
		p.sendMessage();
		p.playGame();
	}
}

一个对象的内存图

tupian11

两个对象的内存图

tupian22

三个对象的内存图

tupian33

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本文标题:JavaSE-Day(6)学习笔记

文章作者:Stephencurry6666

发布时间:2020年05月25日 - 16时39分

最后更新:2020年05月26日 - 11时54分

原始链接:https://stephencurry6666.github.io/2020/05/25/JavaSE-Day(6)%E5%AD%A6%E4%B9%A0%E7%AC%94%E8%AE%B0/

许可协议: "署名-非商用-相同方式共享 3.0" 转载请保留原文链接及作者。

文章目录
  1. 1. Java语言基础
    1. 1.1. 二维数组概述和格式1的讲解
    2. 1.2. 二维数组格式1的内存图解
    3. 1.3. 二维数组格式2的讲解
    4. 1.4. 二维数组格式2的内存图解
    5. 1.5. 二维数组格式3的讲解
    6. 1.6. 二维数组格式3的内存图解
    7. 1.7. 二维数组练习1遍历
    8. 1.8. 二维数组练习2求和
    9. 1.9. 二维数组练习3杨辉三角
    10. 1.10. 思考题1Java中的参数传递问题及图解
    11. 1.11. 思考题2加密问题的分析和代码实现
    12. 1.12. 思考2加密问题的代码改进
  2. 2. 面向对象
    1. 2.1. 面向对象的基本思想引入
    2. 2.2. 类与对象的概述
    3. 2.3. 类的定义：学生类
    4. 2.4. 学生类的使用
    5. 2.5. 类的定义：手机类
    6. 2.6. 手机类的使用
    7. 2.7. 一个对象的内存图
    8. 2.8. 两个对象的内存图
    9. 2.9. 三个对象的内存图
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